早期干预计划(EIP)

  • 早期干预计划(EIP)旨在服务于K - 5年级有可能达不到或维持学业水平的学生, 按照州早期干预项目指南的定义. EIP的目的是帮助学生在尽可能短的时间内达到年级水平的成绩.

    学生可以在阅读和/或数学方面获得EIP资格.

    程序结构
    课程设计与常规教学和其他教育课程相协调. 项目的开发和评估需要教师参与, 管理员, 以及学校层面的家长. 早期干预计划包括四个部分:

    • 工作人员
    • 交付模式
    • 班级规模
    • 服务教学环节

    工作人员
    早期干预项目由具有教育不同需求和能力的学生的经验和专业知识的认证教师组成. 早期干预基金提供的工作人员超过通过经常基金提供的工作人员.

    交付模式
    各参与学校自行选择授课模式. 根据学生和学校的独特需求和特点,国家批准的模式的任何组合都可以在学校内使用.

    班级规模
    EIP类必须遵循国家指导方针中的类大小规则.

    服务教学环节
    K-3年级的课时规定为每天至少45分钟. 4-5年级的部分被定义为每天至少50分钟的教学.